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　　【编者按】

　　随着中国证券投资基金业协会发起的“基金行业在行动”“一司一省一高校”等专项活动的深入推进，基金行业开展了形式多样的投教宣传工作。此次，中国证券报与中国证券投资基金业协会合作推出“基金投教进校园”系列报道，聚焦知识竞赛、课程共建、实践育人、养老教育等探索，记录金融知识融入高校育人体系的生动实践。

　　“场外求助”的机会只有一次。

　　清华大学代表队的学生接通指导老师后，却没有急着询问题目答案。“我们想借这个机会，谢谢老师一路以来的指导和陪伴。”一次求助，意外变成了一场致谢。这是中国证券投资基金业协会指导、中国证券报主办的大学生基金知识竞赛中的温暖一幕。

　　三届赛事中，高校与基金公司联合组队，学生在必答、抢答、情景识别等环节同场竞技。有人顶着高烧完成逆袭，有人与冠军只差一题；有人赛后迅速考取基金从业资格，也有人几年后从赛场走进了基金公司。

　　在这些故事背后，基金投教进校园正在发生变化：从单向讲授转向互动实践，从普及概念转向培养能力，从一次比赛延伸至课程、参访、实习和职业启蒙。一场知识竞赛，由此成为大学生认识投资、理解风险的“财商第一课”。

　　让赛场成为课堂

　　“以前学习金融知识，更多局限在课本上。”这是许多参赛学生最初的感受。

　　基金如何运作，资产如何配置，投资者为什么会追涨杀跌——教材中的概念看似熟悉，一旦放进真实情景，却未必容易作答。与传统知识讲座不同，大学生基金知识竞赛把基金基础知识、法律法规、风险管理和投资者保护转化为必答题、抢答题和情景题，让学生在有限时间内分析问题、作出判断。

　　“不能学死知识，要提高市场敏感度。”一名参赛学生说。

　　中欧基金连续三年参与赛事，先后与北京航空航天大学、中国科学技术大学、清华大学合作。以中国科学技术大学校内选拔为例，百余名学生组成36支队伍，经过预赛、复赛和决赛层层选拔。学生在个人抢答中检验知识储备，又在团体情景题中分析现实问题。

　　“通过竞赛，真正把书本上的知识用了起来。”有学生表示，“基金知识并非高悬于殿堂的抽象理论，而是藏在日常投资理财的每一个决策之中。”

　　专业的赛前训练，也把投教覆盖面从少数正式队员扩展至更多学生。嘉实基金与北京航空航天大学组队参加第二届赛事时，面向50余名学生开展面试选拔、定期培训和模拟比赛，并建立线上模拟题库，以每周一次的频率累计培训超过10次。培训内容涵盖基金投资、法律合规、市场分析和临场应变。虽然最终只有少数学生走上全国赛场，但整个选拔过程已经成为一堂沉浸式投教课。

　　汇添富基金将赛事作为探索面向年轻人的“沉浸式”投教、推动投资者教育纳入国民教育体系的一项实践。

　　银华基金则把“羊群效应”“损失厌恶”等行为金融概念转化为校园情景案例，让学生思考：当身边人都在买入时，自己是否会盲目跟随？当投资出现亏损时，能否摆脱情绪影响，重新评估风险？

　　从记住一个概念，到理解一次选择；从关注收益，到认识风险与自身承受能力——这正是财商教育需要完成的认知跨越。一名学生说：“最大的收获不是奖项，而是建立了‘投资有风险、决策需理性’的思维习惯。”

　　在输赢中读懂成长

　　在第三届赛事中，兴证全球基金与上海财经大学组成的代表队一路闯进总决赛。小组赛首战便落后，随后连追两场，从竞争激烈的小组中突围；四分之一决赛对阵中国人民大学代表队时，他们又完成了逆转。

　　比赛期间，有队员感冒、发烧，却仍坚持上场。“这对我来说是更具挑战性的一届比赛。”该队员回忆，“幸运的是，我的队友们始终发挥出色，老师们在专业知识和后勤补给上给予了我们最大的支持。我也在场上及时稳住了心态。”

　　总决赛前四轮，上海财经大学代表队保持领先，最终因情景题环节的选择，以一题之差获得亚军。指导老师说：“总决赛虽以一题之差与冠军擦肩而过，但同学们展现的专业素养与团队协作，远比冠军更珍贵。”

　　易方达基金与华南理工大学获得第二届比赛冠军后，基金公司收到了每名参赛学生亲手写下的明信片。学生把备赛的紧张、老师的陪伴和参赛的收获写在纸上。

　　建信基金连续参加三届赛事，从700余名报名学生中选出14名正式队员。为新一届比赛备战时，公司邀请往届队员回来分享经验，帮助新队员熟悉赛制、缓解压力。中央财经大学的张同学在赛后写下了这样一句话：“我们拾起的，是比名次更恒久的星光：不仅是知识和经验的积累，更是团队之间的支持与温暖。”